日誌
宮城大学による3学年探究学習講座
高校の学びが大学での学びにどのようにつながるか、大学ではどのような方法で課題を研究していくのか、これらの内容について理解を深めるために、宮城大学より先生をお招きしてワークショップを行いました。ワークショップのテーマは、「マーカー」。関係するコトバや連想するコトバを自由に出し合い、研究課題を設定するまでのプロセスを体験しました。
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2学年「学問入門講座」実施
第1部の全体会では、ふくしま学びのネットワーク理事・事務局長の前川直哉氏(東京大学特任研究員、前灘中・高教諭)より、大学・学部の選び方、高校と大学との学び方の違い、大学での学びの魅力等について伺いました。
第2部では8つの分科会に別れ、各大学の簡単な説明の後、各先生方の専門研究分野について伺いました。分科会の分野は以下のとおりです。
1 法律・行政学(福島大) 2 教育学(福島大) 3 経済学(福島大)
4 外国語学・国際学(国際教養大) 5 工学・情報学(会津大)
6 工学・物理学(山形大) 7 農学・生物学(宮城大) 8 看護学・医療(福島県立医科大)
第2部では8つの分科会に別れ、各大学の簡単な説明の後、各先生方の専門研究分野について伺いました。分科会の分野は以下のとおりです。
1 法律・行政学(福島大) 2 教育学(福島大) 3 経済学(福島大)
4 外国語学・国際学(国際教養大) 5 工学・情報学(会津大)
6 工学・物理学(山形大) 7 農学・生物学(宮城大) 8 看護学・医療(福島県立医科大)
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性教育講座の実施
本校では、1,2年生の授業において、クラス毎に性教育集中講座を実施しています。今年は、7月3日(月)~18日(火)の間に行われました。1年生は2時間連続、2年生は1時間での実施でした(2年生は12月に2回目を行います)
1年生では、男女での心と体の違いや日本・福島県の若者の実態、恋愛事情などを探り、デートDVについても理解しながら、これからの生き方を考えました。2年生では、1年生で学んだ問題を振り返り、人とよりよい関係をつくり人生を豊かに生きるためにはどうすればよいかを具体的に考えました。
1年生では、男女での心と体の違いや日本・福島県の若者の実態、恋愛事情などを探り、デートDVについても理解しながら、これからの生き方を考えました。2年生では、1年生で学んだ問題を振り返り、人とよりよい関係をつくり人生を豊かに生きるためにはどうすればよいかを具体的に考えました。
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入試改革校内研修会(先生方)の実施
昨年度に引き続き、高大接続改革に備えて研修会を行いました。入試制度や全国の高校の先進事例に詳しい講師から、「新しい大学入試に対応する力とは何か」について話を伺い、次期学習指導要領で育成を目指す3つの力を育成する方法について、先進事例を踏まえて紹介していただきました。
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漢字の書の美に親しむ 隷書
2年生 芸術科書道Ⅱの研究授業が行われました。隷書の特徴を確認した後、作品の失敗例を観察し、どのように改善すればよいか考えました。その後「乙瑛碑」を臨書しました。
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